七、高校党支部

(二)高校党支部特色载体活动

１．高校党组织 “对标争先”建设计划———样板支部培育创建 

１.１目标任务.努力实现 “七个有力”,即教育党员有力、管理党员有力、监督 党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力. 

１.２方法步骤.①对标自查.每年由高校党委、院 (系)党委 (党总支)组织指 导各基层党支部开展集中自查,形成问题清单、任务清单、责任清单,制定对标创 建工作实施方案.②争先创建.各基层党支部按照实施方案,结合落实年度高校党 建工作重点任务,积极开展争先创建工作.③选树培育.各高校党委、院 (系)党委 (党总支)加强对基层党支部对标创建工作进行督促指导,每年组织 “对标争先” 建设成效评估考核,选树培育创建一批校级党建工作样板支部.④推广运用.坚持 边培育、边创建、边推广,积极宣传展示、推广运用党建样板支部典型经验,充分 发挥典型的示范引领、辐射带动作用.

２．教师党支部 “双带头人”培育工程 

２.１目标任务.通过实施高校教师党支部书记 “双带头人”培育工程,基本实现 “双带头人”(党建带头人、学术带头人)支部书记选拔方式全覆盖,推动教师党支 部书记普遍成为 “双带头人”,充分彰显和发挥 “头雁效应”. 

２.２选任标准.做到政治强、业务精,一般从具有副高级以上专业技术职务 (职称)或者博士研究生学历学位的优秀党员教师中选任. 

２.３选任方式.高校党委统一领导、党委组织部门具体指导,院 (系)党组织负 责实施,支部委员会或党员大会选举产生.对新成立或党员流动性较强的教师党支 部,以及暂时没有符合条件人选的支部,可由上一级党组织从相关学科专业范围内 选派.

２.４培养教育.突出针对性和精准性,通过集中培训、专题辅导、实践锻炼、岗 位挂职等多种方式,加大 “双带头人”教师党支部书记培养教育力度,建立健全“双带头人”后备人才长效培养机制.