【必学精要】
我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。
——习近平2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话
高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。
——习近平2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话
办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。
——习近平2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话
要坚持党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。
——习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。
——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
“十四五”时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。
——习近平2020年9月22日在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话
办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。我国高等教育要紧紧围绕实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，源源不断培养大批德才兼备的优秀人才。
——习近平2016年4月22日致清华大学建校105周年贺信
当前，党和国家事业正处在一个关键时期，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。
——习近平2017年10月3日致中国人民大学建校80周年的贺信
教育是国之大计、党之大计。
——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
——习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
——习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。
——习近平2016年4月26日在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话
人才是第一资源。
——习近平2016年4月19日在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话
知识分子工作是党的一项十分重要的工作。各级党委和政府要切实尊重知识、尊重人才，充分信任知识分子，努力为广大知识分子工作学习生活创造更好条件。
——习近平2016年4月26日在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话
我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的精神力量。
——习近平2016年7月1日在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
【选学拓展】
我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
——习近平2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话
要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
——习近平2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话
思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
——习近平2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话
做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
——习近平2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话
各级党委要把高校思想政治工作摆在重要位置，加强领导和指导，形成党委统一领导、各部门各方面齐抓共管的工作格局。
——习近平2016年12月7日在全国高校思想政治工作会议上的讲话
人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。
——习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
加强党的领导和党的建设，加强思想政治工作体系建设，是形成高水平人才培养体系的重要内容。
——习近平2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话
浇花浇根，育人育心。我们讲不忘初心、牢记使命，推进教育现代化不能忘记初心，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。
——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
只有坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。
——习近平2018年9月10日在全国教育大会上的讲话
要高度重视对青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作体系，不断创新思想政治工作内容和形式，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。
——习近平2019年1月21日在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上的讲话
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。“蒙以养正，圣功也。”就是说青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
我们党历来高度重视思政课建设。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党对思政课建设都作出过重要部署。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
我上中学时，学的政治课本叫《做革命的接班人》，书上讲的“热爱生产劳动，艰苦奋斗，用自己的双手建设富强的社会主义祖国”，“立雄心壮志，做革命的接班人”等，影响了我们这一代人的理想信念和人生选择。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
针对义务教育阶段中道德与法治、语文、历史三科教材建设，我提出要从维护国家意识形态安全、培养社会主义建设者和接班人的高度来抓好。我们培养人的目标是什么要搞清楚，现在非常明确坚定地提出要培养社会主义建设者和接班人。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。我们正在为实现“两个一百年”奋斗目标而努力。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
未来30年，我们培养的人要能够完成“两个一百年”的伟业。这就是教育的历史责任。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。人的成长、成熟、成才不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程，就跟人的生理发育一样，所以要把这几个阶段都铺陈好。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
“为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。”要成为社会主义建设者和接班人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
学校是意识形态工作的前沿阵地，可不是一个象牙之塔，也不是一个桃花源。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
党中央对教育工作高度重视，对思想政治工作、意识形态工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
中国特色社会主义理论是一个体系，新时代中国特色社会主义思想就是在当前这个发展阶段中国共产党历史性提出来的。还有中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
我们通过守正创新形成了中国特色社会主义理论体系，守正就不能偏离马克思主义、社会主义，但不是刻舟求剑，还要往前发展、与时俱进，否则就是僵化的、陈旧的、过时的。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件，有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
国内外形势、党和国家工作任务发展变化较快，思政课教学内容要跟上时代，只有不断备课、常讲常新才能取得较好教学效果。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
思政课上学生会提一些尖锐敏感的问题，往往涉及深层次理论和实践问题，把这些问题讲清楚讲透彻并不容易。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
“经师易求，人师难得。”教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
政治要强。思政课要解决学生理想信念问题。要让有信仰的人讲信仰。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
情怀要深。思政课要引导学生立德成人、立志成才。只有打动学生，才能引导学生。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
思维要新。思政课要教会学生科学的思维。思政课教师给予学生的不应该只是一些抽象的概念，而应该是观察认识当代世界、当代中国的立场、观点、方法。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
视野要广。思政课教师要有知识视野，除了具有马克思主义理论功底之外，还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学的知识。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
自律要严。思政课教师对自己要求要严格，既要遵守教学纪律，也要遵守政治纪律和政治规矩，做到课上课下一致、网上网下一致，不能在课上讲得不错、却在课下乱讲，不能在现实生活中表现不错、却在网上乱说。思政课教师掌握着课堂的主导权和话语权，一定要自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
人格要正。有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。思政课教师要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生。要有学识魅力，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
改革创新是时代精神，青少年是最活跃的群体，思政课建设要向改革创新要活力。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
坚持政治性和学理性相统一。政治引导是思政课的基本功能。强调思政课的政治引导功能，并不是要把课讲成简单的政治宣传，而要以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
坚持价值性和知识性相统一。思政课重在塑造学生的价值观，这一点必须牢牢抓住。强调思政课的价值性，不是要忽视知识性，而是要通过满足学生对知识的渴求加强价值观教育。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
坚持建设性和批判性相统一。思政课的任务是传导主流意识形态，建设性是其根本。同时，彻底的批判精神是马克思主义本质特征，马克思主义就是在同各种错误思潮的不断斗争中开辟前进道路的。思政课要在传播马克思主义立场、观点、方法的基础上用好批判的武器，直面各种错误观点和思潮，旗帜鲜明进行剖析和批判。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
坚持理论性和实践性相统一。思政课要用科学理论培养人，遵循不同学段学生的认知规律，把马克思主义基本原理讲清楚、讲透彻。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
坚持统一性和多样性相统一。思政课的教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面有统一要求，但具体落实要因地制宜、因时制宜、因材施教，结合实际把统一性要求落实好，鼓励探索不同方法和路径。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
坚持主导性和主体性相统一。思政课教学离不开教师的主导，同时要坚持以学生为中心，加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
只有打好组合拳，才能讲好思政课，但无论组合拳怎么打，最终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来，实现知、情、意、行的统一，叫人口服心服。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
要配齐建强思政课专职教师队伍，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。在思政课教师选用、管理、考核中要严把政治关、师德关、业务关，解决好学风问题。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
要改革思政课教师评价机制，提高评价中的教学和教学研究占比，克服唯文凭、唯论文、唯帽子等弊端，引导思政课教师把主要精力放在教书育人上。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
要高度重视思政课教师队伍后备人才培养，加强马克思主义学院、马克思主义理论学科建设，统筹推进马克思主义理论本硕博一体化人才培养工作，不断为思政课教师队伍输送高水平人才。学校干部队伍建设要把思政课教师作为重要来源。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，坚持问题导向和目标导向相结合，坚持守正和创新相统一，推动思政课建设内涵式发展。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
要针对不同学段，根据思想政治理论教育规律和学生成长规律科学设置具体教学目标，抓好教学目标设计、课程设置、教材编写、教学改革、教师培养、考核评价等环节，既不能揠苗助长、操之过急，又不能刻舟求剑、故步自封。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
课程设置要相对稳定，坚持大中小学纵向主线贯穿、循序渐进，各类课程横向结构合理、功能互补的原则，确保教材的政治性、科学性、时代性、可读性。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
学校思想政治工作不是单纯一条线的工作，而应该是全方位的。要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，鼓励教学名师到思政课堂上讲课，解决好推动其他教职员工和思政课教师相辅相成的问题，推动思想政治工作贯通人才培养体系，发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
思政课的学习效果和家长、家庭、家风的作用密切相关，要注重家校合作。民办学校、中外合作办学也要把思政课建设摆在重要位置，按照要求办好思政课，在这方面没有例外。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
各地区各部门负责同志要积极到学校去讲思政课，这是对马克思主义水平的一个考验。能不能讲好思政课，也是一个领导干部政治素质、理论水平、工作作风的体现。
——习近平2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话
要加强制度宣传教育，特别是要加强对青少年的制度教育，引导人们充分认识我们已经走出了建设中国特色社会主义制度的成功之路，只要我们沿着这条道路继续前进，就一定能够实现国家治理体系和治理能力现代化。
——习近平2019年9月24日在十九届中央政治局第十七次集体学习时的讲话
要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，深刻领悟马克思主义中国化的内在道理，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义，进一步坚定“四个自信”。
——习近平2020年9月16日至18日在湖南考察时的讲话
要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。
——习近平2020年9月22日在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话
广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。
——习近平2021年3月6日在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界教育界委员时的讲话